起源:
南方工業大學2021年藝術類專業報考指南
南方工業大學是一所以工爲主，理、工、文、經、管、法、藝相聯合的多科性大學。學校地處台灣市石景山區，位于西五環與阜石路的交彙處，交通方便，情況惱人。學校現有49個本科專業，17個碩士一級學科，10個碩士學位專業種別，1個辦事國度特別需求博士人才造就項目。今朝在校全日制本科生11000余人，研討生2600余人，成人高級教導近3000人。學校附屬台灣市，屬公辦通俗高級學校，藝術類專業面向全國招生。
我校藝術類專業師資力氣雄厚，有一批具有豐碩教授教養經歷、理論經歷和敬業精力的優良中青年教員。學校具有一流的教授教養設備和試驗前提，現有陶藝試驗室、木藝試驗室、絲網印刷試驗室、模子試驗室、CAD試驗室、無人機試驗室、3D與VR試驗室、智能機械臂試驗室等一批試驗室。優秀的師資與先輩的試驗舉措措施爲先生供給了優越的進修情況。學校高度看重對交際流與協作，每壹年均向歐美日等境外大學派送交換先生。
1、招生籌劃
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專業代碼 |
專業稱號 |
條理 |
科類 |
全國計 劃招生 |
尺度學 制年限 |
授與學位 |
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130502 |
視覺轉達設計 |
本科 |
文理兼招 |
50人 |
4年 |
藝術學學士 |
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130503 |
情況設計 |
本科 |
文理兼招 |
50人 |
4年 |
藝術學學士 |
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130503 |
情況設計（空間設計） |
本科 |
文理兼招 |
40人 |
4年 |
藝術學學士 |
詳細分省招生籌劃拜見我校2021年分省份專業招生籌劃表(需經教導部審核立案)
2、登科
我校2021年不組織專業校考，專業課成就應用各省美術類專業統測成就。
登科準繩：
關於藝術類專業采取平行自願投檔形式的省分的考生，登科規矩履行地點省分劃定，且請求專業統測成就不低于本科及格線上20分;
關於藝術類專業采取次序自願投檔形式的省分的考生，按專業課總成就×60%+文明課總成就(含政策性加分)×40%所盤算的分解分，排序登科，且請求專業統測成就不低于本科線上20分。
3、政審與體檢
政審與體檢按國度同壹劃定履行。
4、膏火尺度
依據台灣市物價局對高級院校藝術類專業的免費尺度收取膏火，即：我校本年招收的藝術類本迷信生，每生每壹年10000元。
5、聯系方法
通訊地址：台灣市石景山區晉元莊路5號，南方工業大學招生辦公室
聯系電話：010-88802786傳真：010-88801376
郵編： 100144
新浪微博：http://weibo.com/ncutzsb
微信大眾平台：南方工業大學招生辦
附：專業引見
1、視覺轉達設計專業
專業概略
21世紀是一個新媒體時期。多樣的媒體、新興的媒體信息技術與數位科技時期的光降，讓傳統的立體設計專業取得加倍遼闊的發展空間，周全拓展到了空間展現與數字交互等三維信息範疇，視覺轉達設計專業應運而生。該專業重要造就有必定藝術設計素養、且控制視覺轉達藝術設計根本實際和專業技巧的人才，視覺轉達藝術設計和運用表示才能是本專業的焦點才能。
視覺轉達設計專業是南方工業大學藝術設計系最早開設的兩大專業偏向之一，從設立至今，曾經過近20年的積聚。本專業素來重視實際與理論平衡發展，人文藝術與數字科技能妙聯合，學界與業界無縫接軌。爲推展“文明創意家當”理念，在課程內容的計劃方面，聯合實際與辦法、文明與配景、情況與人的身分、傳統與現代技術、視覺美學來制訂周全的設計謀略，強調各專業偏向穿插互動，並倡導靈巧的教授教養方法。學院還按期與國際有名院校停止交互式課程教授教養，以順應國際潮水和發展趨向。
師資力氣
本專業師資力氣雄厚。最近幾年來，隨著教員部隊學科常識構造的賡續更新和優良人才的引進，晉升了師資的全體教授教養程度，並樹立了加倍相符社會發展所需的師資構造。本專業教授教養設備齊備，教授教養系統完全，所造就的人才，在國際各高級院校、研討院所及相幹企業施展著主要感化，在業內享有較大聲譽。
課程設置
一年級與情況設計專業共用設計通識課程平台，開設專業課程包含情勢說話基本、美術、制圖與透視、設計思想與辦法、美術史等。二年級及高年級開設的專業課程包含：二維設計基本(字體設計\圖形設計)、三維設計基本(綜合表示)、2D電腦畫圖與數位影象處置、基本實際(視覺轉達設計概論)、立體設計(版式設計\插圖設計\告白設計\包裝設計\海報設計\標記設計\書本設計\視覺辨認體系設計)、新媒體藝術設計(數字界面\交互設計)、文明創意設計、專業實際(設計視察與批駁\設計古代史)、專業理論(專業考核\設計交換\卒業設計綜合練習)。
造就目的
造就先生視覺轉達專業履行才能、造就先生自力思慮與設計創意研討才能、造就先生專業倫理品德及人文素養、造就先生全球化視野與國際競爭才能。
失業偏向
本專業卒業生可從事消息出書業。國有設計公司專業設計師、貿促會，告白公司或流傳公司企劃人員或設計師、文明家當界視覺設計師、媒體行業界面UI設計師或交互設計師。從事設計相幹教導任務等。
本專業尺度學制年限4年，授與藝術學學士學位。卒業生可報考本校設計學及修建學碩士研討生，優良者可推免攻讀國際設計學碩士研討生。
2、情況設計專業
專業概略
情況設計專業是一門跨學科的綜合性專業，包含空間情況與公共舉措措施設計、空間擺設與裝潢設計、空間外型與結構設計、空間情況的應用功效與審美功效設計等，觸及情況設計基本、裝潢構造、人體工程學、設計派別、資料學、心思學等多個範疇。情況設計專業設受室內設計和景不雅設計兩個教授教養研討偏向，依照專業基本、專業設計、專業實際、練習與社會理論、卒業設計與論文五個環節睜開教授教養造就，使先生具有較體系的專業基本實際常識、優越的情況全體認識和綜合的審美本質，控制空間外型、界面裝修設計、擺設藝術設計的體系設計辦法與技巧，控制整體立體計劃、空間形狀、情況組成要素等設計辦法，具有公道應用資料與工藝的才能，具有發明性思想和綜合表達的才能和對情況設計的綜合斷定、剖析才能和設計實行、治理才能。在完全的教授教養系統造就下，卒業生已成爲我國情況藝術設計範疇的主幹力氣。
師資力氣
本專業師資具有豐碩的專業教授教養經歷，具有國際一流的專業教授教養程度。最近幾年來，隨著教員部隊學科常識構造的賡續更新和優良人才的引進，進一步晉升了師資的全體教授教養程度，並樹立了加倍相符社會發展所需的師資構造。
課程設置
一年級與視覺轉達設計專業共用設計通識課程平台，開設專業課程包含情勢說話基本、美術、制圖與透視、設計思想與辦法、美術史等。二年級及高年級開設的專業課程包含：情況藝術鑒賞、棲身空間設計、辦公室空間設計、貿易空間設計、模子制造、景不雅設計、廣場設計、修建設計初步、公共舉措措施設計、植物設置裝備擺設、情況設計表示技法、盤算機幫助設計、設計概論、公共空間設計、人體工程學、資料結構與工藝、擺設藝術設計、情況照明設計、情況顏色設計、情況行動心思學、中外修建與園林史等課程。
造就目的
在教室教授教養的基本上，依托普遍的社會交換基本和日趨增多的國際交換機遇，爲先生供給各類進修平台，造就先生的情況設計專業履行才能、自力思慮與設計創意研討才能，和先生的專業倫理品德、人文素養和全球化視野與國際競爭才能。使先生可以或許成爲在情況設計範疇從事設計理論、實際研討的高等技術運用性專門人才，並與美國、意大利、德國、新西蘭等國外院校設有交流生、“2+X”雙學士、“1+2+1+1”和“3+1+1”本碩連讀造就籌劃。
卒業偏向
本專業卒業生可從事公共空間設計、情況藝術設計、室內設計、會展設計、家具設計、景不雅設計、施工監理等行業之設計任務，同時還可以從事與情況設計相幹的教導研討任務。
本專業尺度學制年限4年，授與藝術學學士學位。卒業生可報考本校設計學及修建學碩士研討生，優良者可推免攻讀國際設計學碩士研討生。
3、情況設計專業(空間設計)
專業概略
本專業(偏向)依托學院理工與人文相聯合的教授教養資本優勢，將修建類和設計類兩大專業群的特點相融會，構成藝術與科技慎密融合、面向將來、重視理論、看齊國際的設計偏向。
造就目的
造就具有藝術專長和空間設計才能，可從事以空間設計爲焦點的室表裏情況設計、修建設計、城市設計、舞美設計、展現設計、裝潢裝飾設計、遊戲場景設計、影視布景設計、數字美術和新媒體藝術設計等相幹設計人才。卒業生除可從事普通的情況設計營業外，還可承當加倍著重于修建與城市設計的營業，失業範疇還包含設計項目治理、文明與藝術流傳等企事業單元。
課程設置
設計基本系列，包含空間表達、盤算機幫助設計、空間設計初步等;設計焦點系列，包含人居情況設計概論、空間設計、設計studio、結構與資料等;設計實際系列，包含聲光熱情況、設計史、城市計劃道理、傳統營建等;按設計偏向編排的專業選修課程，包含實體空間設計偏向、舞美影視空間設計偏向、數字空間設計偏向等;和立異理論、設計師營業練習等理論環節。
師資力氣及交換協作
專業教員多來自清華大學、中心美術學院等國際著名高校，大多具有海內留學或進修閱歷。在造就過程當中重視增強先生的理論運用才能，在陶藝試驗室、木藝試驗室、3D打印模子試驗室、無人機大數據實景建模試驗室、機械臂數字設計試驗室、VR虛擬實際試驗室、聰明城市試驗室等試驗室造就先生著手實操，指點先生加入各類比賽，派往著名設計企業停止理論。重視坦蕩國際視野和進步英語運用才能，與德國柏林工業大學、意大利米蘭理工大學、英國倫敦藝術大學等國外著名院校有親密校際交換，先生在學時代可出國停止交流進修，或采用4+2本碩連讀的方法獲得海內高校的學曆和學位。
本專業尺度學制4年，授與藝術學學士學位。卒業生可報考本校設計學及修建學類碩士研討生，優良者可推免攻讀國際設計學碩士研討生。卒業生可持續在設計學、修建學等學科停止進修，取得碩士學位。特殊是按本科+碩士“4+3”造就形式可取得修建學專業碩士學位，從而進一步考取國度注冊修建師執業資歷。
