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台灣工程技術大學2021年藝術類專業招生簡介

 起源:

 台灣工程技術大學是工學、經濟、治理、藝術、設計等多學科相互滲入滲出、調和發展的全日制通俗高級學校,是教導部“卓著工程師教導造就籌劃”首批試點高校、全國處所高校新工科建立牽頭單元、台灣市“高程度處所運用型高校”試點建立單元。2017年被列爲台灣市博士學位授與單元立項建立單元。

  學校的前身爲創立于1978年的台灣交通大學電機分校、台灣化工學院分院(1984年編入台灣交通大學電機分校)和台灣紡織工學院分院(1980年改名爲華東紡織工學院分院)。1985年在上述院校的基本上,組建台灣工程技術大學。2003年,台灣市高等技工學校(創立于1951年)全體劃入台灣工程技術大學。

  學校具有松江、長甯、虹口等校區,占地近1470余畝,總修建面積71萬平方米。現無機械與汽車工程學院、電子電氣工程學院、治理學院、化學化工學院、資料工程學院、藝術設計學院、中韓多媒體設計學院、航空運輸學院(飛翔學院)、紡織服裝學院、城市軌道交通學院、數理與統計學院、本國語學院、馬克思主義學院、工程實訓中心、國際教導學院、持續教導學院、高級職業技術學院、體育教授教養部等教授教養機構,具有國度級試驗教授教養示範中心和國度級虛擬仿真試驗教授教養中心。

  學校努力于深化教導教授教養改造,立異人才造就形式,進步教導質量。今朝具有一級學科碩士學位受權點11個,碩士專業學位受權點3個,本科專業61個;機械工程、服裝設計與工程兩個專業當選國度級一流本科專業建立點,飛翔技術、交通運輸、化學工程與工藝、制藥工程、情況工程、産品設計等6個專業當選台灣市一流本科專業建立點;8個專業經由過程工程教導認證。全日制在校生近24000名,個中碩士研討生約4200名。學校各本科專業(除中外協作辦學項目外)實施完整學分制,尺度學制4年,先生可在3~6年內完成學業。學校保持依托古代家當辦學、辦事經濟社會發展的辦學主旨,以古代家當發展需求爲導向,學科群、專業群對接家當鏈和技術鏈,以産學研計謀同盟爲平台,與行業、企業配合構建了協同辦學、協同育人、協同立異、協同失業的“四協同”形式、“一年三學期,工學瓜代”的産學協作教導形式,助力學校成爲造就優良工程師和工程辦事人才的搖籃。卒業生具有明顯的失業競爭優勢,遭到用人單元的廣泛歡迎,失業率持續堅持在98%以上。

  1、招生籌劃、專業

  2021年估計招收藝術類四年制本科生440名(個中台灣245名)。

專業

參考
總籌劃

台灣

就讀所在

招生省分

專業測驗科目

攝影

50

30

松江校區(龍騰路333號)

台灣、台灣、台灣、
台灣、台灣、台灣、
台灣、台灣、台灣、
台灣

美術與設計學類專業省統考

視覺轉達設計

50

21

藝術與科技

25

10

産品設計

50

25

數字媒體藝術

25

18

情況設計

25

17

服裝與服裝設計

130

60

數字媒體藝術
(中韓協作辦學)

50

45

台灣、台灣

扮演(應考偏向:服裝扮演與謀劃)

35

19

台灣、台灣、台灣、
台灣、台灣

校考科目:形體測試、台步、才藝扮演(關於有專業省統考的省分,考生還必需按請求加入響應種別的專業省統考,且成就及格)

(僅限台灣市浦東外事辦事學校中本貫穿專業)

  注:終究招生專業稱號和籌劃以各省(市)教導主管部分批複和頒布的爲准。

  2、扮演專業校考支配

  1.報名

  校考報名全體采用網上報名,請考生于2021年1月1日—2月25日登錄我校本專科招生網(https://zsb.sues.edu.cn)停止網上報名,並照實填報小我相幹信息。首次報名者,請先注冊。

  2.校專業測驗

  校專業測驗方法、時光等支配請見我校本專科招生網(https://zsb.sues.edu.cn)。

  3、登科方法

  以學校訂式頒布的2021年招生章程爲准。

  4、免費尺度

  1.膏火

  藝術類專業每生每學年10,000元(滬價行﹝2000﹞120號);

  中韓協作辦學藝術類專業每生每學年25,000元(滬教委財﹝2003﹞34號)。

  2.住宿費

  每生每學年最高不跨越1,200元(滬教委財﹝2012﹞118號、滬價費﹝2003﹞56號、滬財預﹝2003﹞93號)。

  5、聯系方法

  征詢電話:021-62750183

  監視電話:021-67791256

  招生網站:https://zsb.sues.edu.cn

  【藝術類專業引見】

  攝影 (四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業聯合攝影行業發展示狀與人才需求,造就紮實實際基本與運用理論才能兼備,可以或許從事圖片攝影、影視攝影、攝影藝術創作、攝影教導與研討等相幹任務,卒業後可以或許自力完成項目標運用型攝影藝術專業人才。同時,依托與日本九州家當大學國際交換與協作項目,增強先生國際化視野與思想的造就。聯合課程中的休息理論環節造就其具有崇尚休息、忘我貢獻的精力。

  重要課程:攝影史、影象藝術基本、攝影畫面研討、攝影基本試驗1、告白攝影試驗、數碼攝影基本試驗、視聽說話解析、肖像攝影基本試驗、攝影藝術概論、立體軟件設計ID、非線性編纂軟件運用、數碼攝影創作試驗、告白攝影創意設計試驗、攝影新媒體流傳、攝影基本試驗2、顏色影象暗房工藝試驗、電視攝制、告白攝影基本試驗、大畫幅攝影試驗、告白攝影創作試驗、圖片前期制造試驗、肖像攝影創作試驗、攝影表示、影視剪輯試驗、報導攝影、風景修建攝影試驗、古典攝影工藝試驗。

  失業偏向:主流媒體、告白公司、企業宣揚部分、圖片制造公司、影視傳媒企業、音像出書企業、攝影廠商企業、自力攝影任務室等單元和攝影、美術教導行業和自立創業。

  視覺轉達設計(四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業爲國度級特點專業、台灣市教導窪地。本專業造就具有立異精力和立異才能的複合型、穿插型藝術與設計運用型視覺轉達設計人才,有獨具特點的包裝技術人才造就系統。依據疾速發展的科技和家當需求,本專業自動順應台灣經濟發展對人才的特定請求,賡續優化課程系統,改造教授教養內容,留意設置穿插學科的課程。今朝履行的教授教養籌劃課程構造由通識教導課程、學科基本平台課、專業課、集中理論環節四個模塊組成,造就籌劃表現了“面向個性常識、面向範疇特點、面向工程運用”的人才造就特色。別的,開設了具有專業特點的藝術設計項目治理與開辟、項目綜合設計、區域文明與創意等以理論爲主的教授教養環節,采用了勉勵先生特性發展的學分辦法,有益于先生綜合本質的進步,有益于先生理論才能、立異才能和創業精力的造就。在相符教導部公布的專業造就請求的基本上,將專業技術與現實的包裝技術需求相聯合,凸起人才造就的“運用型”和“立異型”形式,造就能享樂、能幹事、能創業的高本質“三能”人才。

  重要課程:素描、顏色、圖案、組成、視覺轉達設計導論、藝術設計概論、立體設計軟件、非線性編纂軟件運用、公共關系學、品牌文明、設計心思學、中東方工藝美術史、市場調研與設計辦法、區域文明與創意、動態視覺設計、空間導視設計、書本裝幀設計、印刷資料與工藝、創意思想與設計完成、信息交互圖形設計、圖形創意、字體設計、包裝設計、標記設計、版式設計、告白攝影基本、文明與創意專題練習、寫生及采風等實際課程與理論教授教養環節。

  失業偏向:本專業卒業生可在企事業單元及專業機構從事設計、研討、治理任務,可以或許開設小我設計任務室,並爲進一步研討進修打下基本。

  藝術與科技 (四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業爲國度級特點專業、台灣市教導窪地。本專業緊貼文明創意家當與展覽展現行業人才需求,以智能展現設計爲主攻偏向,以創意空間設計與智能交互設計爲特點,兼具會展運動謀劃與組織,造就具有古代化創意團隊領導力,具有團隊協作精力、自立創業才能,順應我國社會主義古代化建立須要的高條理、運用型空間設計行業主幹人才,和順應國度社會經濟文明發展多種須要的、複合型創意立異人才。

  重要課程:展現謀劃、展現設計法式與辦法、人機工程學、設計心思學、創意思想與設計完成、空間形狀組成、裝配藝術、運用物理、表示技法、資料與工藝、開源軟件與交互技術、計劃後果表達、設計造價與價值評價、PLC技術與展陳、展現項目治理、品牌展現設計、展現照明設計、主題展館設計等。

  失業偏向:國度會展中心、展覽展現公司、情況設計公司、告白公司、賽事謀劃、文娛互動體驗及文明與創意家當相幹企事業單元、科研機構等。

  産品設計 (四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業爲國度級特點專業、台灣市一流本科專業、台灣市教導窪地。本專業以智能産品可連續設計爲主攻偏向,以載運對象及其衍臨盆品設計、海派文明創意産品設計爲特點,以“藝工並舉 産教融會”爲教導理念,凸起運用性教授教養環節,重視教室教授教養與市場專題項目相聯合,造就先生應用體系設計思想,聯合設計立異手腕,應用智能新技術處理産品可連續性設計成績的才能,使先生可以或許在設計理論中發揚崇尚休息、忘我貢獻的精力,造就具有凸起立異思想和發明才能的産品設計專業複合型、運用型産品設計人才。

  重要課程:焦點課程:藝術設計概論、立體設計軟件、組成、智能産品設計、産品構造設計解析、設計治理、海派文明創意産品設計、辦事設計、産品體系設計等。

  産品設計基本系列課程:藝術設計概論、素描、顏色、圖案、立體設計軟件、組成、古代工業設計史、品牌與營銷學、表示技法、 盤算機幫助産品設計(一)、盤算機幫助産品設計(二)、人機工程學、設計事理與花費行動學、設計體系思想、資料與工藝試驗(一)、資料與工藝試驗(二)、三維模子制造、字體設計、市場調研與設計辦法、溝通與視覺轉達設計、案牘寫作設計、設計辦法與開辟法式、設計制圖、設計造價與價值評價等。

  産品設計專業系列課程:産品構造設計解析、設計治理、高端航空配備創意設計、智能産品設計、海派文明創意産品設計、産品體系設計、辦事設計、用戶體驗設計(UED)、海派陶瓷産品創意設計、海派非遺産品包裝設計、概念設計等。

  失業偏向:本專業卒業生可在企事業、文明創意家當、各類消息序言宣揚部分、學校、科研單元從事各類産品設計研發的任務。

  情況設計(四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色: 本專業爲國度級特點專業台灣市教導窪地。本專業定位于景不雅設計、室內情況設計、修建設計爲焦點內容的人居情況設計,容身“藝工並舉、産教融會”爲理念的多學科穿插融會的專業常識與專業技巧系統架構,強調藝術創意、構造設計和技術完成的慎密聯合,存眷新時期人居情況設計發展趨向與運用研討。先生造就強調“博”“專”聯合,凸起設計運用才能與理論才能造就。在退學早期,經由過程實際基本課程與理論基本課程夯實基本,高年級則強調“項目驅動”下的設計綜合理論才能,並自力開設聯合現實工程的理論教授教養環節,造就德智體美勞周全發展,對社會、經濟、文明、家當等設計配景與設計要素停止體系斟酌和綜合理論的卓著情況設計師。

  重要課程:素描、顏色、組成基本、藝術設計概論、空間形狀組成、設計制圖、模子制造、盤算機幫助設計、景不雅計劃設計道理、室內設計道理、修建及情況設計調研辦法、人機工程學、衡宇修建學、修建構造基本、修建物理與設備、景不雅設計、室內設計、展現設計、公共舉措措施設計等。

  失業偏向:本專業卒業生可在企事業、文明創意設計家當、各類情況設計專業機構、學校、科研單元從事各類情況設計研發和理論任務。

  數字媒體藝術(四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業特點偏向爲“數字影視制造”。在“迷信技術與人文藝術深度融會”和“打造區域特點專業教導品牌”的思惟指點下,研修偏向以數字媒體藝術設計辦法爲基本,以數字序言爲表示手腕,用動態的視覺說話停止創意表達,完成動態影象設計與交互媒體設計。重點造就整合聲響、影象與裝配的才能,聯合空間情況,應用新序言的最新結果,完成數字影視的概念謀劃、設計深化及作品制造。本專業造就“三有”先生:具有數字時期精力,具有媒體專業技巧,富有人文藝術教養和審美才能。爲台灣和其他地域保送本質高、才能強、順應時期發展的高級運用型數字媒體藝術專業人才。

  重要課程:數字影象創作、UI設計、交互設計、影象前期殊效創作、信息設計、數字短片設計與制造、數字動畫設計與制造、數字版式設計、數字概念設計、多媒體設計、動態組成設計、非線性編纂軟件運用、告白攝影創意設計試驗、影視告白制造、電視攝制、電視頻道抽象包裝、新媒體藝術、數字影象技術基本、音頻編纂分解、圖象與媒體藝術、設計心思學、影視聲響藝術、虛擬實際、設計辦法與開辟法式等實際課程及理論教授教養環節。

  失業偏向:本專業卒業生可在電視台、傳媒機構、影視公司、消息出書業、數字影視制造公司、告白公司、動畫公司、高校和其他企事業單元的影視節目制造中心,從事數字序言出書、數字影視節目謀劃與創作、數字影視殊效制造與分解、影視告白、片頭設計與制造及影視節目包裝等任務。

  數字媒體藝術(中韓協作)(四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業由我校與韓國器械大學協作辦學,已經由過程教導部中外協作辦學評價、台灣市中外協作辦學認證。本專業以“造就全球視野的數字媒體藝術設計人才,開辦面向將來的中外協作設計專業”爲辦學理念,在“藝工融合”“産教融會”的教授教養理念引領下,積極嫁接國外優良數字媒體教導資本,追蹤國際數字媒體家當發展態勢,將國際數字媒體設計理念與中國外鄉文明無機聯合,充足施展中韓兩邊師資團隊與國際數字媒體精英企業堅持慎密聯系的行業配景優勢,以搶先的協作辦學形式和立異的數字媒體教授教養系統,造就“國際化、複合型、本質高、才能強”的數字媒體藝術設計運用型人才。先生在校時代實施“3+1”造就形式,即3年校內進修,1年赴韓國器械大學停止專業進修,學分互認。及格卒業生可以取得台灣工程技術大學本科卒業證書和學士學位證書,和韓國器械大學課程寫實性證書,並可請求韓國器械大學的學士學位。

  重要課程:數字設計基本(韓)、盤算機圖象處置(韓)、3D圖形設計、攝影攝像基本、聲響設計、腳色設計、數字動畫設計(韓)、影象音效編纂(韓)、數字影象殊效分解、數字影象設計(韓)、3D影象設計(韓)、虛擬實際設計(韓)、交互設計(韓)、專題設計(韓)、媒體與文明、設計治理等實際課程及理論教授教養環節。

  失業偏向:本專業卒業生可在告白傳媒及文明創意家當、虛擬實際等範疇的企事業單元從事數字媒體方面的謀劃、設計、制造、流傳、運營或治理任務,也可從事數字媒體藝術研討或教導任務。現有卒業生重要辦事于台灣電視台、西方文娛傳媒、星空衛視、網易、三星、中國挪動和4A告白公司智威湯遜、DDB等著名企業,或前去韓、美、英、日等國進修。

  服裝與服裝設計(四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業依托古代都會文明創意家當,對接時髦家當需求,以服裝藝術設計教授教養爲主體,以創意首飾及服裝配件設計、時髦設計與流傳爲特點,造就具有先輩設計理念、紮實專業實際和技巧、優越職業發展潛力,有立異認識、團隊精力,德智體周全發展,順應區域家當經濟發展須要的運用型、高本質專業人才。本專業保持結果導向教導理念,以 “厚基本,寬口徑,重理論”爲辦學主旨,強調傳統藝術與時髦創意的融會,看重多學科穿插基本上的設計立異,積極摸索設計任務室、項目制教室、國際結合造就等立異教授教養形式。

  重要課程:組成、藝術設計概論、表示技法、中外服裝史、創意設計思想、立體設計軟件、服裝藝術設計基本、服裝工藝、綜合資料創意服裝設計、構造外型創意服裝設計、立體裁剪、平面裁剪、女裝設計與制造、男裝設計基本、首飾創意設計基本、鞋帽包袋設計基本、服裝資料學、盤算機幫助服裝設計、服裝社會意理學、時髦流傳學、創意影象設計、時髦評論與寫作、古裝攝影等。

  失業偏向:本專業卒業生重要任職于創意家當相幹的服裝、服裝設計企業及品牌任務室、時髦品牌企業、告白公司、時髦媒體,可在服裝、服裝和相幹時髦行業從事服裝設計、服裝品設計、裁縫制版、産品設計謀劃、品牌商品企劃、時髦影象采編、序言設計、抽象設計、擺設設計、營銷治理等方面的任務。

  扮演(四年制藝術類本科/藝術學學士)

  專業特色:本專業造就順應新時代社會主義古代化建立須要,德智體美勞周全發展,具有紮實的扮演基本實際、較高的藝術教養、優越的職業品德、優越的服裝服裝扮演才能和扮演謀劃才能,能在文明部分、表演公司、告白公司、模特掮客公司、服裝企事業單元、教導單元從事古裝扮演、扮演制造、古裝扮演謀劃等任務的高級理論型專門人才。高考藝考集訓。

  重要課程:扮演基本實際、戲劇概論、朗讀與藝術說話技能、形體練習、跳舞基本、鏡前外型、中外音樂藝術、腳色發明、服裝扮演基本、服裝扮演技能、謀劃學、古裝攝影與謀劃、古裝扮演組織、抽象謀劃、古裝扮演謀劃、服裝搭配設計、扮演編排設計、古裝扮演腳本、中外服裝史等實際與理論教授教養環節。

  失業偏向:本專業卒業生可在服裝企事業單元、消息媒體及傳媒機構、模特掮客公司、文明部分、演藝機構、時髦教導等範疇,從事古裝扮演謀劃、綜合表演謀劃、扮演、抽象代言人、和服裝市場推行、時髦教導等任務。台灣藝考美術培訓學校。

台灣市2020年美術與設計學類專業同壹測驗行將舉:http://www.editorworld.com.cn/view/9912.html

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